那年，我十六歲，正是情竇初開(kāi)的年齡。初三的我經(jīng)歷過(guò)一個(gè)值得懷念的愛(ài)情，雖然最后因?yàn)樗霓D(zhuǎn)學(xué)而沒(méi)有在一起。對(duì)愛(ài)情還盲目的我在得知銘是他的初中同學(xué)時(shí)而纏著她說(shuō)他的事，聽(tīng)他的故事。雖然事隔一年了，我們彼此都毫無(wú)聯(lián)系，但我不得不承認(rèn)我還愛(ài)著他。

　　有句話說(shuō)，正被愛(ài)情迷住的人都是傻瓜。

　　我做了整整六個(gè)月的傻瓜。

　　高二的時(shí)候，我開(kāi)始住校，銘也在那個(gè)時(shí)候住進(jìn)了學(xué)校。我們之間開(kāi)始有了進(jìn)一步的了解。

　　包括銘對(duì)我的看法。

　　那時(shí)候，我特討厭你，天天想著一個(gè)不在身邊的人，有夠煩的。銘說(shuō)。

　　銘說(shuō)這句話的時(shí)候我們已是無(wú)話不談的好朋友了。我們?cè)谕碜粤?xí)結(jié)束后留在教室燒熱水，然后站在陽(yáng)臺(tái)說(shuō)自己過(guò)去的事談?wù)勑睦锏脑挕Ｔ?jīng)的偏見(jiàn)也隨著時(shí)間的推移而釋然。

　　于是，每天的夜晚就成了我們的友誼天堂，我們?cè)谠鹿獾你逶∠鲁砷L(zhǎng)著，快樂(lè)著……

　　銘是一個(gè)很懂得照顧人的人，不懂事的我，懵懵懂懂的我總是讓她操心著。

　　她會(huì)在幫我買好早餐放在教室里用熱水袋捂著；她會(huì)在水燒好后把多的水倒給我；她會(huì)在我傷心難過(guò)的時(shí)候跟我講道理……

　　銘對(duì)我的好我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完也永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，她一直默默的保護(hù)著我關(guān)心著我，就像大姐姐一樣的對(duì)我。即使有時(shí)候的我是多么的霸道，多么的無(wú)理取鬧，多么的不可理喻。她還是一如既往的對(duì)我好。

　　某棵樹(shù)上的某片葉子在空中掠過(guò)一個(gè)完美的弧度后墜落地面等待著最后的腐爛和消逝，接二連三的又有葉子劃落。秋天邁著雙足來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。

　　收到錄取通知書(shū)的我們不得不伴著秋天的腳步走進(jìn)各自的大學(xué)校門過(guò)著各自的生活。

　　又是一段不同的人生，不同的經(jīng)歷，不同的故事。
　
　　幾年后，我可能不在是現(xiàn)在的我了，而銘也許變成了另一翻模樣。回首過(guò)去的我們一起度過(guò)的每一個(gè)有月亮的夜晚，那些快樂(lè)的回憶，天真的話語(yǔ)。

　　回憶，回想過(guò)去的事情，我和銘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　回到過(guò)去/已逝青春

　　“不知道，以后再見(jiàn)你時(shí)，是否還會(huì)像以前那樣活潑……我估計(jì)那也只是我的奢望了，我知道沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一層不變，每個(gè)人都在變化，我們都在長(zhǎng)大，回想過(guò)去總是快樂(lè)的……”

　　阿清在同學(xué)錄里寫(xiě)的這些話使我感觸頗深。回想著過(guò)去的快樂(lè)，覺(jué)得現(xiàn)在快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種奢望。

　　在大學(xué)的一年時(shí)間里，我以為我的奢望會(huì)成真，我以為我只不過(guò)將對(duì)過(guò)去的回憶當(dāng)作單純的懷念。可是世態(tài)炎涼，造化弄人，我還是從那個(gè)愛(ài)哭的女孩變成了一個(gè)對(duì)身邊事物麻木的人了。

　　熠說(shuō)，如果沒(méi)有高考，我寧愿回到過(guò)去。

　　至少，我們還擁有快樂(lè)的權(quán)力。

　　至少，我們能干自己想干的事。

　　至少，我們還享受著青春。

　　…… ……

　　想回到過(guò)去

　　思緒不斷阻擋著回憶播放

　　盲目的追尋仍然空空蕩蕩

　　灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去

　　一轉(zhuǎn)身孤單已躺在身旁

　　想回到過(guò)去