我與學(xué)生共成長(zhǎng)教育故事我孩子的成長(zhǎng)故事篇一 高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)孩子我與學(xué)生共成長(zhǎng)教育故事，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事”老先生的意思是愛(ài)孩子是動(dòng)物和人的一種本能，就連低等平庸的老母雞也會(huì)做但教育孩子是科學(xué)，是智慧，是藝術(shù)其實(shí)，老先生也就是我與學(xué)生共成長(zhǎng)教育故事；和天下所有的母親一樣，從懷胎十月，我就開(kāi)始計(jì)劃著如何做一個(gè)合格的母親可是兒子的成長(zhǎng)，還是讓我體會(huì)了許多的措手不及和困惑愛(ài)人工作很；兩年間，我和學(xué)生有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)故事，其中我與一個(gè)孩子的故事，讓我終身難忘有一天我在班級(jí)里收走兩個(gè)手機(jī)，感覺(jué)手機(jī)放在學(xué)校不太安全，就帶回了家，深夜一點(diǎn)左右，突然有個(gè)手機(jī)連續(xù)收到好幾條短信，我在睡夢(mèng)中被驚醒，看。

我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 1土撥鼠哪去了 在教育教學(xué)過(guò)程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦電視小說(shuō)等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這種情況，教師不妨給我與學(xué)生共成長(zhǎng)教育故事他們叫這樣一個(gè)故事 有三只獵狗追一只；現(xiàn)在，我很慶幸這樣做了，為我和他們的關(guān)系打下了信任的基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我之后的教育都有了良性的支持理解 每個(gè)班，都會(huì)有幾個(gè)在學(xué)習(xí)思想行為等方面存在一些不良習(xí)慣的學(xué)生，而教育好這類學(xué)生是班主任老師的重要任務(wù)我班有個(gè)；作為一名教師就是要作這種quot潛能quot的挖掘者激發(fā)者，使每一名學(xué)生身體里的潛能都得到充分的發(fā)揮，每一個(gè)教師都能做到這一點(diǎn)，那就是整個(gè)教育的成功 教育故事之六我與學(xué)生共成長(zhǎng)教育故事你不能施舍給我翅膀 在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫quot帝王蛾quot帝王。

時(shí)間荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)走上工作的崗位三個(gè)月了，成為了一名真正的人民教師，回首以前與學(xué)生的事情，一幕幕仿佛就像昨天發(fā)生的一樣要說(shuō)印象最深的事情，那便是初登；“我是地球，我好難受，你們肆無(wú)忌憚的從我身上拿走那么多，卻不懂得珍惜，你們是我的孩子，我愿意為你們付出，可是你們知道嗎，我已經(jīng)快沒(méi)有東西給你們，看到你們這樣浪費(fèi)，我好心寒，想到你們將來(lái)的生存，我好擔(dān)憂啊”聽(tīng)了地球媽媽一番；ldquo老師，對(duì)不起，對(duì)不起mdashmdashrdquo 跟在我身后的玥低聲抽泣著，嘴里還連聲說(shuō)著ldquo對(duì)不起rdquo丟了一張卷子，在有些學(xué)生看來(lái)，是微乎其微的一件小事兒，是極其平常的一件小事兒可玥卻認(rèn)為。

小孟軻哭著說(shuō)“我錯(cuò)了！今后再也不貪玩了我一定好好讀書(shū)！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶后來(lái)他成了著名的大思想家 2教育學(xué)生的勵(lì)志故事 陽(yáng)光明媚的夏天，一只胸懷大志的青蛙蹲在田埂上，做了一個(gè)十分重要的決定要爬上河；學(xué)校改革發(fā)展故事老師潛心育人故事學(xué)生成長(zhǎng)成才故事，以主題深刻真實(shí)生動(dòng)的故事塑造教育品格解讀教育密碼，激發(fā)奮斗精神凝聚拼搏力量，引導(dǎo)廣大師生奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代，下面是我給大家?guī)?lái)的非凡十年作為教師，最大的快樂(lè)莫過(guò)于看到學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性一旦被激發(fā)，其潛力將是無(wú)窮的而當(dāng)一位教師被學(xué)生認(rèn)可的時(shí)候，他甚至可以說(shuō)是幸福的 我記得。