意思是“岔路之中又分岔路，歧路亡羊的寓言故事我們不知道羊跑到哪里去了，只好回來了”出自歧路亡羊語法偏正式作謂語比喻事理復(fù)雜多變 近義詞誤入歧途反義詞改邪歸正，覺返迷精，迷途知返；”楊子說“我并不是惋惜丟了一只羊我是從這件事聯(lián)想到探求真理也與這些歧路亡羊一樣，如果迷失了方向，也會(huì)無功而返啊”這則寓言告訴人們?cè)谘芯恳婚T學(xué)問時(shí)，要把握方向，注重領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，而不要被各種表象所迷惑。

楊子歧路亡羊的寓言故事的鄰居丟失了羊，于是率領(lǐng)他的朋友，還請(qǐng)楊子的童仆一起追趕楊子說“呵丟一只羊，干嗎要這么多人去追”鄰居說“岔路很多”不久回來了，楊子問“找到羊了嗎”回答“掉了”問“怎么會(huì)呢”；岔路失羊，即歧路亡羊 1字面意義是因岔路太多無法追尋而丟失了羊2現(xiàn)比喻事物復(fù)雜多變，沒有一個(gè)固定目標(biāo)就會(huì)迷失方向，無所適從3出處列御寇列子class="view-image" data-fancybox="gallery" title="歧路亡羊的寓言故事(歧路亡羊的寓言故事簡(jiǎn)短50字)">

歧路亡羊是一則寓言，出自列子·說符篇這則寓言在結(jié)構(gòu)上采取了寓言套寓言的復(fù)合寓言的方法，從因岔路太多無法追尋而丟失了羊的故事，引出兩個(gè)寓言一個(gè)是三兄弟同學(xué)儒術(shù)領(lǐng)會(huì)卻完全不同，另一個(gè)是眾多人學(xué)泅水近；歧路亡羊是列子中的一個(gè)寓言故事 楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎追之楊子曰“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰“多歧路”既返，問“獲羊乎？”曰“亡之矣”曰“奚亡之？”曰“歧路之中又有歧焉，吾。

歧路亡羊的寓言故事原文

1、歧路亡羊講述的是楊子的鄰居把羊丟了，沒有找著楊子問“為什么沒找著？”鄰人說“岔路很多，岔路上又有岔路，羊不知道往哪兒去了”歧路亡羊解釋釋義因岔路太多無法追尋而丟失了羊寓意比喻事物復(fù)雜多變，沒。

2、有的學(xué)者認(rèn)為不是盧諶這兩句話出自列子，而是偽作列子者，以盧諶的這兩句話為素材，并根據(jù)這兩句話偽造出歧路亡羊的寓言故事乍一看，盧諶引用列子和偽作列子者根據(jù)盧諶的這兩句話敷演成歧路亡羊寓言，兩種可能都有這。

3、一些寓言選本，對(duì)這篇寓言往往只選它的前半部分即歧路亡羊寓言故事本身，而不選從這個(gè)故事引出的后兩個(gè)寓言故事，更不選最后的心都子的評(píng)論 但這種節(jié)選的做法，并不是很妥當(dāng)?shù)囊驗(yàn)橹粡钠缏吠鲅蚬适卤旧恚遣荒苤苯宇I(lǐng)會(huì)到，至少是很難。

4、而末異若是，意思是但結(jié)果卻有這樣大的差異而卻但是末結(jié)果異不同若是如果這樣亡羊歧路的故事出自列子·說符告訴人們?nèi)松倪x擇太多，容易迷失自我，在學(xué)習(xí)中，要有明確的目標(biāo)，這樣的話。

5、3歧路亡羊 原文楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎追之楊子曰“嘻亡一羊何追者之眾”鄰人曰“多歧路”既反，問“獲羊乎”曰“亡之矣”曰“奚亡之”曰“歧路之中又有歧焉吾。

歧路亡羊的寓言故事300字

有個(gè)叫楊子的人，他的鄰居丟失了一只羊，于是他派全家人去尋找，同時(shí)也請(qǐng)楊子的仆人幫著去找，楊子對(duì)此大為不解，感嘆著問，失掉一只羊?yàn)槭裁匆敲炊嗳巳フ夷兀苦従诱f，因?yàn)槠缏诽嗔丝墒撬麄冋伊艘徽旎貋恚瑮钭訂枴?/p>

歧路亡羊的寓意和道理人生的選擇太多，容易迷失自我在學(xué)習(xí)中，要有明確的目標(biāo)，這樣的話，會(huì)事半功倍，不然，就會(huì)迷失方向在研究一門學(xué)問時(shí)，要把握方向，注重領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，而不要被各種表象所迷惑歧路亡羊解釋岔路。

2 歧路亡羊文言文翻譯 歧路亡羊 譯文 楊子的鄰居丟失了羊，于是率領(lǐng)他的朋友，還請(qǐng)楊子的童仆一起追趕 楊子說“呵！丟一只羊，干嗎要這么多人去追？”鄰居說“岔路很多”不久回來了，楊子問“找到羊了嗎？”回答“掉了。

歧路亡羊白話釋義楊子的鄰居丟失了羊，于是帶著他的朋友，還請(qǐng)楊子的仆人一起追趕楊子說“咦丟一只羊，為什么要這么多人去追”鄰居說“因?yàn)椴砺泛芏唷睏钭拥泥従硬痪镁突貋砹耍瑮钭訂枴罢业窖蛄藛帷?/p>