【詩句】棄我去者，昨日之日不可留；

【出處】唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

【譯注】一個個棄我遠去的昨日不 可挽留;一個個迎我而來的今日又令我 心緒煩憂。

【用法例釋1】用以形容過去的已無 法挽回，眼前現實又令人憂煩。[例]失 去了才知道擁有的可貴，然而既然失去 了又如何能夠挽回? 得與失總是伴隨 著一個人的一生，那又何所謂得，何所 謂失? 棄我去者，昨日之日不可留，亂 我心者，今日之日多煩憂……終于所有 的夢想，所有的希望漸漸遠去。代之而 起的是深深的恐懼和絕望。(含嫣《注 定孤寂》)

【用法例釋2】 無數個棄我而去的昨日是不可挽留的，許多個迎我而來的今日卻使我心煩意亂，無限憂憤。表現了虛度年華、壯志未酬的悲憤心情。

唐李白 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 詩中云： “棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。” ( 《李白集校注》 一八卷1077頁)

清方東樹 《昭昧詹言》 卷一二： “起二句發興無端?！?《唐詩舉要》 卷二引清吳汝綸曰： “破空而來，不可端倪?！?清余成教 《石園詩話》： “此種吐屬，所謂 ‘詩有別趣’?！?/p>

【用法例釋3】

拋棄我而去的是過去的日 子，每一個昨日都無可挽留。語 出唐·李白 《宣州謝朓樓餞別校書 叔云》： “棄我去者，昨日之日不 可留; 亂我心者，今日之日多煩 憂。”表示對年華易逝、人生多憂 的感嘆，或表示不要沉湎于過去， 應著眼于未來?！笮“籽剑@次沒 有成功，不要灰心，豈不聞 “棄 我去者，昨日之日不可留”，過去 的事，讓它過去好了。(康式昭、 奎曾 《大學春秋》)

【全詩】

宣州謝朓樓餞別校書叔云

[唐] 李白,

棄我去者，昨日之日不可留；

亂我心者，今日之日多煩憂。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

【翻譯】

拋棄我而離去的，是那無可挽留的昨日時光;

擾亂我不得安寧的，是眼前諸多的煩惱和惆悵。

萬里長風送走一群群的秋雁，面對此景，正好暢飲于高高的樓上。

由衷地贊美漢家文章建安風骨，更喜愛小謝這種清新秀發的詩風。

都懷有無限的意興心高欲飛，要到那九天之上將明月把弄。

抽刀斷水水仍流，用酒消愁更添愁。

人生坎坷總是不能 稱心如意呀，倒不如披著散發去江湖中放舟。

【賞析】

       詩中蘊含了詩人強烈的思想感情，如奔騰的江河瞬息萬變，波瀾迭起，與藝術結構的騰挪跌宕、跳躍發展完美結合。

       開首二句，突如其來。不寫敘別，不寫樓，卻直抒郁結，將心中煩憂一吐為快。三、四句突作轉折，從苦悶中轉到爽朗壯闊的境界，展開了一幅秋空送雁圖。一“送”，一“酣”，點出了“餞別”的主題?！芭钊R”四句，既贊美對方文章如蓬萊宮幽藏，剛健遒勁，有建安風骨，又流露自己才能，以謝朓自比，表達了對高潔理想的追求。末四句抒寫感慨，理想與現實的不可調和，不免煩憂苦悶，只好在“弄扁舟”中去尋求寄托。

    全詩構思縝密，騰挪跌宕，起落無端，斷續無跡，深刻地表現了詩人強烈的精神苦悶和狂放不羈、追求自由和解脫的情感。語言通俗易懂，又耐人尋味?！俺榈稊嗨?，舉杯消愁愁更愁”句，是千百年來描摹愁緒的名言。