描寫聽(tīng)陶笛的優(yōu)美文案

形容陶笛的句子

形容陶笛的句子蔡邕救琴 ci yōng ji qín 近義詞 反義詞： 用法： 解釋： “蔡邕救琴”形容伯求。

出處： （出自《后漢書·蔡邕列傳》） 例子： 謁后語(yǔ)： 謎語(yǔ)： 成語(yǔ)故事： 蔡邕救琴 　　蔡邕東漢靈帝在位的時(shí)候，有個(gè)大臣名叫蔡邕。

蔡邕為人正直，性格耿直誠(chéng)實(shí)，眼里容不下沙子，對(duì)于一些不好的現(xiàn)象，他總是敢于對(duì)靈帝直言相諫。

這樣，他頂撞靈帝的次數(shù)多了，靈帝漸漸討厭起他來(lái)。

再加上靈帝身邊的宦官也對(duì)他的正直又恨又怕，常常在靈帝面前進(jìn)讒言說(shuō)他目無(wú)皇上，驕傲自大，早晚會(huì)有謀反的可能，蔡邕的處境越來(lái)越危險(xiǎn)。

他自知已成了靈帝的眼中釘、肉中刺，隨時(shí)有被加害的危險(xiǎn)，于是就打點(diǎn)行李，從水路逃出了京城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)到吳地，隱居了起來(lái)。

　　蔡邕愛(ài)好音樂(lè)，他本人也通曉音律，精通古典，在彈奏中如有一點(diǎn)小小的差錯(cuò)，也逃不過(guò)他的耳朵。

蔡邕尤擅彈琴，對(duì)琴很有研究，關(guān)于琴的選材、制作、調(diào)音，他都有一套精辟獨(dú)到的見(jiàn)解。

從京城逃出來(lái)的時(shí)候，他舍棄了很多財(cái)物，就是一直舍不得丟下家中那把心愛(ài)的琴，將它帶在身邊，時(shí)時(shí)細(xì)加呵護(hù)。

形容“陶笛吹的好”的詞語(yǔ)有哪些

誒誒我覺(jué)得一般形容音樂(lè)或是樂(lè)器的詞語(yǔ)就行了_(:3」∠)_像什麼馀音繞梁啊之類的……或者是短句也行吧( ?? ω ?? )“猶如一樣柔美”……原諒我現(xiàn)想想不出來(lái)_(:3」∠)_只能給你這些建議了WW

陶笛怎么吹更動(dòng)聽(tīng)，聲音更婉轉(zhuǎn)

我也吹過(guò)一段時(shí)間陶笛（12孔），算是分享經(jīng)驗(yàn)吧。

從話里感覺(jué)你該初學(xué)者。

陶笛和豎笛一樣入門簡(jiǎn)單，一吹就響，而且不需要很強(qiáng)氣息就能吹出好的音色。

但事實(shí)上，若真想出的好聽(tīng)，不要太專業(yè)，但別人聽(tīng)了覺(jué)得悅耳，也需要一定練習(xí)。

你的兩個(gè)問(wèn)題：音分的很明顯，抖音生硬，主要是來(lái)自于氣息不穩(wěn)。

首先你是不是每個(gè)音都用了吐音。

陶笛曲子都是輕吐與連音交替使用的。

對(duì)于初學(xué)者，先一律吹連音。

至于抖音，學(xué)名為腹震音，氣震音。

（我說(shuō)的這些名詞在笛簫葫蘆絲教材中有詳細(xì)解釋，百度上搜笛子百度百科就可以了）它對(duì)氣息要求更高，我們這邊是要求學(xué)習(xí)一年后才學(xué)習(xí)腹震音。

初學(xué)者吹是很難聽(tīng)，且對(duì)進(jìn)一步提高害處大。

當(dāng)然為了好聽(tīng)，方法是根據(jù)自己感覺(jué)與伴奏，將旋律吹得抑揚(yáng)頓挫，對(duì)一些長(zhǎng)音采取弱-強(qiáng)-弱變化修飾。

這些也都要求很好氣息控制。

當(dāng)然你吹不連貫也可能由于你按孔不干脆，而且不能隨手一按就按嚴(yán)實(shí)。

以下為解決方法。

管樂(lè)一道，無(wú)外乎：氣息，手指，吐音（陶笛似乎不太要求吐音）。

樂(lè)器學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于練習(xí)，重復(fù)練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)……氣息——這對(duì)你可能最急需：這是每次必練。

方法簡(jiǎn)單而無(wú)聊。

深吸一口氣，從最低音開(kāi)始。

一次一個(gè)音，吹得盡量長(zhǎng)而且平穩(wěn)，音色正常。

十分鐘以上。

手指——你可能只知道你指法,但一首真正陶笛曲中會(huì)有很多裝飾音（比如波音），它完全依賴手指靈活：方法，指顫音練習(xí)，要求速度必須均勻。

一般書上會(huì)有很多內(nèi)容，但對(duì)初學(xué)者，只有上面兩個(gè)練習(xí)才有用處。

（希望你也能積極回答其他人的問(wèn)題，愛(ài)心需要傳遞，經(jīng)驗(yàn)學(xué)要分享）

什么樣的陶笛音色最好

2音質(zhì)，關(guān)于音質(zhì)的說(shuō)法一有爭(zhēng)議，以其字面意義說(shuō)就是聲音的質(zhì)量吧，也有說(shuō)法音質(zhì)應(yīng)該把音色也考慮到其中來(lái)判斷，不過(guò)既然是有多種差別的，就該像是各種顏色的畫面或物品，因各人的喜好不同而導(dǎo)致了不同的好惡，好象不應(yīng)該算是質(zhì)量的問(wèn)題,個(gè)人覺(jué)得，陶笛的聲音的能達(dá)到使用者的演奏要求，譬如：少雜音，高音區(qū)發(fā)聲輕松，純凈，清晰，低音明快，不憋氣等就是音質(zhì)好的陶笛。

至于在音色上或沉厚或尖利，或黯淡，或高亢，甚或帶有一沙音，只要是發(fā)出的聲音穩(wěn)定，沒(méi)有刺音，雜音，過(guò)重的氣音（一般而言，高音區(qū)這類問(wèn)題較多發(fā)生）就是好音質(zhì)

當(dāng)然，譬如搖滾樂(lè)，重金屬等，有時(shí)候我們所認(rèn)為的音質(zhì)有問(wèn)題的陶笛也會(huì)在某些演奏者的手中展現(xiàn)出完全不同的韻味，那也未嘗不是不可能。

3音準(zhǔn)音準(zhǔn)就不必多言了，音階的準(zhǔn)確是普及性樂(lè)器的基本特征.陶笛的音準(zhǔn)和其它大多樂(lè)器有所差異，音其對(duì)于呼吸氣息的敏感度，吹奏者的吹奏方式可以在一定范圍內(nèi)左右或者說(shuō)是影響陶笛音階的準(zhǔn)確性

可以這么說(shuō)：陶笛音階發(fā)出的音階的準(zhǔn)確度在不同的人（尤其是初次接觸過(guò)吹奏樂(lè)器的吹奏者）表現(xiàn)出來(lái)是可能會(huì)有一些差異的.一般熟悉以后，這種音階準(zhǔn)確性上的差異就會(huì)變小至可以忽略了。

有樂(lè)器演奏或者聲樂(lè)基礎(chǔ)的人則會(huì)通過(guò)耳朵和大腦對(duì)吹奏的音律，下意識(shí)的通過(guò)吹奏氣息作出相應(yīng)的調(diào)整，所以適應(yīng)的要快的多

音域.音域.聲音的寬度，樂(lè)器所能表現(xiàn)的音階的多少。

用“度”這個(gè)單位來(lái)表示。

譬如臺(tái)灣6孔陶笛的音域是10度。

日式12孔陶笛的音域是13度。

傳統(tǒng)的8孔陶笛音域是9度等.......另外遇到很多朋友都有個(gè)誤解，“陶笛的音孔越多，音域就越寬。

”其實(shí)是不對(duì)的。

還要看音孔的開(kāi)法，傳統(tǒng)式的陶笛都是按每個(gè)音孔高2度來(lái)制做的，即按7聲調(diào)式的音階，每個(gè)孔做一個(gè)音，再加上全按住音孔發(fā)出的筒音，就是8個(gè)孔的可以吹奏9個(gè)音，九個(gè)孔的可以吹奏10各音，依次類推....還有一些民間的藝人可以用3，4個(gè)孔的泥哨吹出很多的歌曲，那就是音孔的開(kāi)法不同的事了，譬如臺(tái)灣的6孔陶笛（6個(gè)音孔，音域卻是10度），有些音孔都是上開(kāi)好幾度的音。

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陶笛的音域不是說(shuō)能不能吹奏歌曲，只能說(shuō)音域?qū)挼奶盏芽梢员憩F(xiàn)的歌曲比音域窄的陶笛多。

不過(guò)6孔陶笛的音域再配合一定的吹奏技巧，可以表現(xiàn)大多的歌曲了....綜合上述建議選購(gòu)時(shí)注意以下幾方面：

【第1句】：全按的音一定要明快易發(fā)音，另外整只陶笛的音調(diào)就由它決定，所以如有必要，可借助其它樂(lè)器或者調(diào)音器判斷一下其起音的準(zhǔn)確性。

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【第2句】：全開(kāi)的音一定要干凈并且吹起來(lái)輕松，全開(kāi)音音就是最高音，是判斷陶笛音質(zhì)關(guān)鍵的方面，往往是最容易出現(xiàn)問(wèn)題的方面。

【第3句】：音色可根據(jù)個(gè)人喜好酌情選擇

【第4句】：指法可根據(jù)個(gè)人喜好酌情選擇。

【第5句】：還有一點(diǎn)，如果作為演奏用途的話，要試一下陶笛的吸水性，尤其在北方地區(qū)的寒冷的季節(jié)里，陶笛如果吸水性不好，吹不了幾句就積水而發(fā)音異常。

【第6句】：如果定制的話，最好考慮一下自己的手型和一般的手型是否有些差異，譬如，長(zhǎng)短，指掌的比例等。

越適合自己，越會(huì)錦上添花補(bǔ)充7：陶笛的音準(zhǔn)，是一個(gè)比較敏感的問(wèn)題，陶笛的音準(zhǔn)在吹奏上多少融合了一些人的因素，而不純粹是樂(lè)器的音準(zhǔn)，有機(jī)會(huì)經(jīng)常接觸陶笛的朋友可以嘗試一下，有些陶笛用常用的指法時(shí)，比如1的指法，音準(zhǔn)還不錯(cuò)，再換一種指法試試，比如 5 ，4，也沒(méi)有明顯的差異，如果換一下2 或者6的指法就會(huì)感到有些音孔好象有問(wèn)題。

上臺(tái)表演陶笛的作文300字

前幾天，媽媽到上海出差，給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)陶笛。

我迫不及待地打開(kāi)盒子，哇

好漂亮呀

只見(jiàn)這個(gè)陶笛是橢圓形的，上面畫有漂亮的水墨畫，再細(xì)看陶笛，前面有四個(gè)孔：三個(gè)大孔、一個(gè)小孔，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看，背后還有三個(gè)空，其中一個(gè)是發(fā)聲孔。

媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)六孔陶笛。

”我問(wèn)媽媽：“什么是陶笛呢

”媽媽又說(shuō)：“陶笛是一種古老的樂(lè)器，為什么古老呢

因?yàn)樵缭?000多年前，人類就有過(guò)用陶土做成樂(lè)器發(fā)出聲音的記載。

”原來(lái)是這樣啊

那我也來(lái)吹吹這個(gè)陶笛吧

　　于是，我按說(shuō)明書上的指法吹，Do是要把全部的孔按住吹，我先將兩手的中指、食指按住前面四個(gè)孔，再將兩只大拇指按住背后的兩個(gè)孔。

接著，我對(duì)準(zhǔn)了陶笛的口子往里吹氣。

咦

不對(duì)呀

這聲音怎么好像不太發(fā)的出來(lái)似的。

媽媽告訴我：“吹陶笛時(shí)的呼吸和平時(shí)說(shuō)話時(shí)的呼吸是不太一樣的。

吹的時(shí)候一定要像吹滅1米外的蠟燭那樣吹，吹氣前還要深吸一口氣。

”于是我照著媽媽的話再試著吹了一下，果然成功了。

接著我又試著吹出了Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，太好了

　　陶笛簡(jiǎn)單易學(xué)、便于攜帶，它和竹笛還有相通之處呢，我一定要學(xué)好它

陶笛的聲音

這有幾種情況分你的情況和笛子情況，首先你可能不會(huì)吹，陶笛學(xué)不難對(duì)氣息要求有難度，也就是你哪個(gè)音用的氣不夠 音不準(zhǔn)，用大了 沒(méi)聲了。

解決辦法就是練

第二笛子問(wèn)題，笛子價(jià)格低 有可能是不好的，低價(jià)格的很容易出現(xiàn)高音氣流聲很大，覆蓋住了音階的聲音，還有就是陶笛高音俯吹，吹高音的時(shí)候陶笛向下呈45°角，然后吹高音，是不是很難吹，大小氣息都用上，看看能不能找到規(guī)律，如果都不行，陶笛問(wèn)題