小學(xué)六年級語文想象作文基本寫作指導(dǎo)

　　雖然想象作文分為童話、寓言和幻想作文三類，它們有各自不同的特點，但三類作文都有共同的規(guī)律，只要我們在寫法上能做到觸類旁通，舉一反三，就一定可以寫好想象作文。
　　首先，下筆作文前要認(rèn)真思考作文的目的。
　　即我們通過想象作文要表達(dá)的意思。其實，不管是哪種類型的作文，下筆前都應(yīng)該為自己的文章確立一個明確的目的，這就是老師常說的文章的立意。立意明確了，作文就有了方向。如前面所講的《我發(fā)明的多頻彩電》，小作者的目的是為了向家人提供方便，讓家人的生活更開心。《多功能電子床》的作文目的是為了給殘疾人提供方便。這，就是立意。
　　其次，要綜合加工已有的豐富表象。
　　想象作文為同學(xué)們所喜愛，那是因為它可以讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力。但想象不能天馬行空，它有一定的現(xiàn)實基礎(chǔ)，因為我們每個人的腦海里都存在著很多現(xiàn)實的表象，然后通過綜合加工而成。
　　1、想象不是胡思亂想，要憑借作者提供的豐富表象。
　　如《西游記》中，孫悟空的樣子是猴子，性格是人，作者把猴子的形象和人的性格放在了一起綜合加工。很多同學(xué)們愛看的動畫片中的外星人形象不管怎么怪，它也是由人的樣子轉(zhuǎn)變來的，只是眼鏡也許會大一點，腦袋也許由人的圓形變成了三角形，手臂多出了一條等等，這些都跟人原來的表象是分不開的。
　　2、要對表象進(jìn)行加工與綜合。
　　表象提出來了還需要進(jìn)行加工，加工的過程就是想象力的培養(yǎng)。把表象加工可以有三種途徑：（1）粘合。把兩種不同的表象綜合成一種。如在《時間洞》中，時間本來是不能借的，但作者把它當(dāng)成了人間的物品，可以有借有還，兩者粘和起來了。《多功能電子床》中的電子床是作者把現(xiàn)代的床、電腦、輪椅三者的特點粘合起來了，就形成了多功能電子床的形象。（2）夸張。在已有表象的基礎(chǔ)上夸大它的功能或縮小，就有了很有意思的新生事物。如我們知道的一般的床的功能只是休息，不能變成別的樣子，但小作者把它變了，變成了具有多種功能的電子床。（3）擬人。把事物或動物或植物或靜物當(dāng)人來看待，賦予人的語言，賦予人的性格。如《螞蟻兄弟》中小作者把螞蟻擬化成了會說話，會著急，心理也會不服氣的具有人的情感的形象。《時間洞》中作者把時間變成了人，寫成了具有人的形象的時間公主。這些，都是擬人后帶來的良好效果，它讓文章變得更加有趣。
　　再次，要敢于突破習(xí)慣的思維定勢。
　　怎樣才能算突破？就是能做到一反習(xí)慣性的思維的思考方式。如 “人比動物聰明”，我們可以想象動物比人聰明帶來的故事；“人的手有五個手指”，可以想象一下如果有六個手指，多出來那個有什么功能呢？“水由高處向低處流”為什么不能想象一下水如果向高處流，高山上一片水洼，低處干枯開裂，那又會是怎樣的一個世界？
　　總之，要想寫好想象作文，應(yīng)該勇敢創(chuàng)新，敢于突破思維定勢，才能寫好。

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