精選六年級的作文五篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　面對著學習與心理的第一個重大轉折點，六年級臨近畢業的我們。在幼稚單純通向成熟穩重的道路上徘徊不定，也曾迷茫，也曾絕望，也曾……

　　窗外煩躁的蟬鳴和著夏的炎熱，給忙著做習題的我們更加了一份考驗。疲憊中，浮躁更是一次次撞擊著我們的意志，蠢蠢欲動的心即將沖破最后一道防線。一項又一項作業壓得我們喘不過氣兒來，心中的抱怨也都一點點止不住出了口。

　　三尺講臺上，她沒有過多言語，只是眉頭微皺，抿嘴等待。

　　怨聲逐漸停止。

　　她優雅起身，雙目似一泓清水，在我們臉上轉了幾圈，眉宇間有書卷的清氣。清爽的聲音從張合的嘴唇處流淌：“同學們，你們很辛苦，疲憊，老師理解，可你們面臨的是一次選擇，一次成長。孩子，不要抱怨讀書苦，那是你通往世界的路?！?/p>

　　待我們冷靜思考后，她又說：“開心是一天，憂愁也是一天，我們要把抱怨變成微笑，讓壓力化作動力。”

　　剛才浮躁抱怨的同學們冷靜下來，臉上寫滿陽光自信。

　　聽著歡樂之聲，看著實際行動的我們，她臉上像開了小花，清新淡雅。

　　“聽君一席話，勝讀十年書”，她如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡雅的溫馨，月牙般溫和的嘴角弧度，與那段話一直縈繞我心。她一直激勵我，引領我。

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”

　　窗外，蟬依舊長鳴，天氣炎熱，屋里如沫春風，人人臉上都有笑意。我想，這是那雙隱形的翅膀的神力，而那雙隱形翅膀，是她吧。

六年級的作文 篇2

　　在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室里的學生也越來越多，平均每間教室里就有100多個學生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們十分著急。這時，科學家們研制出了一種多功能課桌。

　　這種課桌用納米材料制成，散發著大自然的氣息。與眾不同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。

　　在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的板書就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到“當”的一聲，桌子自動彈開，露出桌子里面，可以用來放書包。而坐在后排的同學還會在桌子里找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子里拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍色的按鈕，臟了的課桌就會自動清洗起來，不一會兒，就變得煥然一新了。當你眼睛疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動為你按摩起來。

　　這種多功能課桌問世后，大受學校師生的歡迎，學校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學們在輕松，愉快的學習環境中一定都能考出好成績。

六年級的作文 篇3

　　理想，讓黑夜有了星光；理想，讓樹木有了果實；理想，讓大海有了小魚；理想，讓我有了翅膀！我的理想是當一名天文學家和一名考古學家，那種可以顛倒日夜來觀星的天文學家，那種會去世界各地考察的考古學家.

　　我之所以想要當天文學家和考古學家，是因為我在一次偶然的機會，看到了關于埃及金字塔的一些說法，金字塔塔高×l0億=地球到太陽的距離、金字塔底周長x2=赤道的時分度……我便對金字塔產生了濃厚的興趣，自此以后，我確定了我的理想：我要揭開浩瀚星河與未解之迷的神秘面紗！

　　在從前，我只是一個愛上星空的孩子，單純的喜歡仰望星空，對著星空指指點點。只不過是戀上流星的凄美、月亮的冷艷、黑夜的深邃，從沒有這樣的堅定，這樣的執著。雖然以后，浪漫的星空幻想馬上變成了數學、物理、計算機這樣的復雜功課，但是，天文，是我永遠的愛好！

　　雅典娜、宙斯、維納斯，已不再是我喜好考古的理由。從前，我只是迷戀著那些美麗的神話，信仰著金蘋果、潘多拉、歐羅芭。而現在，我想知道，是誰建造的金字塔，誰設計的金字塔。我越來越沉迷于考古的魅力，復原逝去的歷史成了我其樂無窮的光榮使命。探索，那塵封的歷史，那未知的前方……

　　也許，實現這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！ 理想，指引我未知的前方……

　　你可以參考某一段落。

六年級的作文 篇4

　　六點鐘，鄰居家十八歲的丫頭準時敲我家門，我和她往南坡走去。很喜歡這個丫頭，嘴巴甜的很，不時“嫂子嫂子”叫著，她小時候最喜歡黏在我身邊，雖說現在出去上學了，但每次回來總要先到我這里報到。她上戲校，在家的這段時間，每天要到坡上喊嗓子，所以就和我約好每天早上一起上南坡。 早上空氣是說不出的清新，滿坡養眼的綠色，讓人感到生命的旺盛和美好，坡上有郁郁蔥蔥的核桃樹，碩大的`樹冠像一把把綠傘，獨自撐在自己的空間；柿樹上掛滿了綠色的小可愛；路邊的槐樹，墨綠色的小樹葉在輕風中微微搖擺；腳下是帶露的小草，軟綿綿的感覺讓人喜歡；丫頭輕靈的身子飄在前面，紅色的上衣很是鮮艷，忽然想到“萬綠叢中一點紅”；我對著丫頭大聲叫：“鴿子，你穿紅衣服太漂亮?！毖绢^回頭沖我燦然一笑說：“嫂子，你穿紅衣服也好看呀，你還年輕，別總穿那么老的顏色?！蔽腋吲d壞了：“嫂子年輕呀，都快四十了?！毖绢^來了句：“你就是五十六十，不還是我嫂子呀。”我們哈哈大笑起來，肆意的笑聲在綠坡上盡情回蕩。 到坡上時，早已有勤勞的鄉親在鋤地，那清脆的鋤地聲拌著婉轉的鳥鳴格外動聽，丫頭跑到坡那邊“依依呀呀”地喊嗓子，我隨意走在青青的草地上，露水打濕我的腳丫，我真想赤腳在草地上跑來跑去，那軟綿綿的感覺一定很爽。

　　我站在坡上極目遠望，遠近都是郁郁蔥蔥的綠色，村莊掩映在綠樹之中，裊裊升起的炊煙讓村莊仙境一般，太陽已從東方升起，充滿朝氣，充滿希望。我一時有點感動，這么美好的早晨，真的慶幸自己沒有睡懶覺。其實人生活在哪里并不重要，學會適應生活，學會發現快樂，學會美麗自己的心情，比什么都好?！叭松皇?，草木一秋”沒必要和自己過不去的，也沒必要對自己太苛刻，沒必要強求別人因自己而改變什么，簡單做好自己就行。 我對著初升的太陽傻笑，滿坡的綠色美麗著我的心情，感動著勤勞的父老鄉親，你們用汗水澆灌著人生的希望。丫頭的紅衣服點綴了整個綠坡，“依依呀呀”喊醒了叮叮咚咚的小河。美麗的早晨，美麗的心情，美麗的勞動者；和諧的早晨，婉轉的鳥鳴，裊裊的炊煙升騰起綠色的希望。

六年級的作文 篇5

　　大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的?！贝笕藗兌疾恢?，我們也有許多成長的煩惱，光是我，就有三個大煩惱。

　　煩惱一：身高

　　“我一米五五了！耶！”我揮舞著雙手眉開眼笑地說?？墒且蝗ド蠈W，我便成了巨人國里的小孩兒。有一次，我去踢球，敵方個個牛高馬大，唯獨我像小矮人一樣，身高方面完全沒有優勢，那靠技術吧！好不容易帶球突破單刀時，敵隊守門員居然比門還高，足足把門擋了大半部分，我就只能眼睜睜地看著球被擋了出來。我失去了進攻的機會，緊接著就是被敵隊“碾壓”。當然，最后的結果也是毋庸置疑的，這場比賽我們輸了。哎，我什么時候才能擺脫“身高”的煩惱呢？

　　煩惱二：成績

　　班上同學都說：“考試是準備死亡，考場是地獄，試卷是遺書。”這可不假，在學校，你得接受來自老師的“獎賞”，輕則老師焦慮的一個神情，深深地一聲嘆息，重則對你視而不見，失望透頂。除此之外，每當“遺書”被家長看見，你的耳朵便會被沒完沒了的思想教育灌沖，你的屁股一定會被無情地“竹筍炒肉”。俗話說：“功夫不負有心人?！笨墒?！我真的努力了！可是就是成績差，難道成績就那么重要嗎？

　　煩惱三：家務

　　“好媽媽！求你給我做件家務吧！這是家作！”我苦苦哀求道?！皼]做，老師會罵我的！”“你去把你三張試卷做完，你要是這次再沒考好，有你好看的！老師那邊我會幫你解釋！”好吧，我終于寫完了試卷，準備看電視嚕！這時，媽媽又大喝一聲：“你過來，把地掃了！”我不禁瞪大眼睛，滿臉不開心地說：“what？您不是說幫我解釋嗎？”“你現在不是有空嗎？快去做！”我只好懷著滿肚子氣掃地去了。家務??！家務啊！連你都要剝奪我玩耍的時間呀？

　　我才13歲，怎么煩惱就這么多啊？