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【【第1句】： 關(guān)于“八一”有什么好的祝福句子 （一）一首軍歌情誼悠悠， 一段軍旅天長(zhǎng)地久， 一群戰(zhàn)友知心牽手， 一朝相處情意共有， 一個(gè)軍禮友誼長(zhǎng)留， 一條短信送去問(wèn)候， 在八一建軍節(jié)到來(lái)之際， 向共同走過(guò)軍旅歲月的老戰(zhàn)友們致敬！

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【玩現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)作文XX年11月27日星期日天氣：晴今天我又去老師家學(xué)習(xí)，還玩了軍棋大戰(zhàn)。老師等到我們?nèi)巳縼?lái)到，就去里屋拿出了一付黑色的軍棋。接著，老師跟我們講了游戲的規(guī)則的方法。然后，老師讓我們按照順序拿棋子。我拿到了司令、軍長(zhǎng)、炸彈、師長(zhǎng)

【今天是星期天，我和爸爸約好下午一起下軍棋。下午睡過(guò)午覺(jué)，爸爸見(jiàn)我來(lái)了，非常高興，趕緊把軍棋拿了出來(lái)。雙方開(kāi)始布陣。爸爸把一批批重兵調(diào)到了我的陣地前，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。為了分散我的注意力，他還故意把三個(gè)小工兵放在陣地前轉(zhuǎn)悠。對(duì)爸爸是不能輕視的，我告訴自己。于是我先讓

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【蕃漢斷消息，死生長(zhǎng)別離。出自唐代詩(shī)人張籍作品《沒(méi)蕃故人》。此詩(shī)首聯(lián)以敘事的方式交待全軍覆沒(méi)的時(shí)間和地點(diǎn)；頷聯(lián)承接上文寫(xiě)詩(shī)人與友人消息斷絕、不知生死的沉痛之情；頸聯(lián)用一組特寫(xiě)鏡頭，想象全軍覆沒(méi)后的慘景；尾聯(lián)情真意切，誠(chéng)堪嗚咽，揭示詩(shī)人內(nèi)心兩為其難、望涯痛哭的曲折

【前年戍月支，城下沒(méi)全師。出自唐代詩(shī)人張籍作品《沒(méi)蕃故人》。此詩(shī)首聯(lián)以敘事的方式交待全軍覆沒(méi)的時(shí)間和地點(diǎn)；頷聯(lián)承接上文寫(xiě)詩(shī)人與友人消息斷絕、不知生死的沉痛之情；頸聯(lián)用一組特寫(xiě)鏡頭，想象全軍覆沒(méi)后的慘景；尾聯(lián)情真意切，誠(chéng)堪嗚咽，揭示詩(shī)人內(nèi)心兩為其難、望涯痛哭的曲折

【原文賞析： 前年伐月支，城上沒(méi)全師。蕃漢斷消息，死生長(zhǎng)別離。 無(wú)人收廢帳，歸馬識(shí)殘旗。欲祭疑君在，天涯哭此時(shí)。 拼音解讀： qián nián fá yuè

【原文賞析： 前年伐月支，城上沒(méi)全師。蕃漢斷消息，死生長(zhǎng)別離。 無(wú)人收廢帳，歸馬識(shí)殘旗。欲祭疑君在，天涯哭此時(shí)。 拼音解讀： qián nián fá yuè

【怎么區(qū)分三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的國(guó)旗和蜀漢魏延的旗幟的? 其實(shí)我們?cè)诳匆恍╇娨晞『托≌f(shuō)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，那就是在三國(guó)時(shí)期吧好像每次打仗什么的都會(huì)有自己的旗幟，其實(shí)這在每個(gè)朝代都是這樣的，也算正常，但是在三國(guó)時(shí)期不僅僅是國(guó)家，就

【原文翻譯前年出征月支，在城下全軍覆沒(méi)。吐蕃和唐朝斷了音訊，我與你生死兩隔，長(zhǎng)久別離。戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)人收拾廢棄的營(yíng)帳，歸來(lái)的戰(zhàn)馬還認(rèn)識(shí)殘破的軍旗。想祭奠你又懷疑你還活著，此時(shí)只能朝著天邊痛哭沈涕。注釋(1)沒(méi)蕃(fán)：是陷入蕃人之手，古代稱(chēng)異族為“蕃”，此處當(dāng)指大

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【如果說(shuō)起我最愉快的一天，那就是昨天晚上了。我和爸爸、媽媽剛從寧海回來(lái)吃過(guò)飯，媽媽的手機(jī)就響了。原來(lái)是表姐叫我去她家下軍旗，叫我快點(diǎn)。于是，我穿上鞋，和媽媽剛要走，舅奶和表弟董子揚(yáng)來(lái)了。我心里暗暗地想，書(shū)上果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的地球是個(gè)地球村啊