【我們作文500字5篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我們作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我們作文50

【關(guān)于感恩的優(yōu)美句子（精選100句）在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的句子吧，句子是能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思，有一定的語(yǔ)調(diào)，表示不同的語(yǔ)氣，句未有一個(gè)較大停頓的語(yǔ)言單位。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子，以下是

【【第1句】： 尋找快樂的句子,排比,比喻,擬人 當(dāng)寒冷的北風(fēng)還在呼嘯，當(dāng)漫天的飛雪剛剛飄停，當(dāng)冬眠的麥苗還在做甜美的成長(zhǎng)之夢(mèng)（排比），家鄉(xiāng)的田埂上便有三三兩兩、成群結(jié)隊(duì)的村姑們手執(zhí)刀鏟，臂挎竹籃，將一路的歡聲笑語(yǔ)播撒在早春的風(fēng)中（比喻）。鮮紅的頭巾

【敢問如今蒼茫大地，誰(shuí)是這個(gè)時(shí)代的主宰者？——題記
在這個(gè)16歲，青澀而又苦難的金色年華之中，我發(fā)出對(duì)這個(gè)時(shí)代最大的質(zhì)疑？這新一代的90后，會(huì)成為這個(gè)時(shí)代的主角嗎？
每個(gè)人，都有著金色的童年，紫色的青春，紅褐色的老年。都說(shuō)“童年的我們是祖國(guó)的

【生活是一種分享，不必要那么辛苦；人生是一種見證，見證別人忙忙碌碌也是一種幸福；日子是自我的成長(zhǎng)，伴隨對(duì)這個(gè)時(shí)代的見證和來(lái)自內(nèi)心的感悟。　　　　生活中真正能陪伴你的，是你的情懷；真正能支撐你的，是你的風(fēng)骨；真正能成為你人生最大知音的，是你對(duì)生

【看一團(tuán)迷霧，布心濃密，想法脫出，無(wú)可奈何，異想天開的是如醉如癡，總看不清這個(gè)時(shí)代，青春學(xué)著彌漫。青春，有不一樣的心靈，卻有著相似的想入非非。因此，這樣，很迷茫。對(duì)自己說(shuō)加油，因?yàn)闉閴?mèng)而斗是時(shí)代風(fēng)，然而失敗如神秘的來(lái)者，匆匆忙忙，令我無(wú)法抵抗，面對(duì)著不知如何是好

【近來(lái)，我讀了《麥田里的守望者》這篇小說(shuō)。小說(shuō)的背景是20世紀(jì)50年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，美國(guó)處于一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云剛剛散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o(wú)力改變社會(huì)的失落情緒中，過著渾渾噩噩的生活。于是，&

【時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展。今天，讓我們一起看看爺爺、爸爸和我祖孫三代的路究竟有啥不同!先從爺爺那時(shí)的路開始說(shuō)起吧。記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過，那時(shí)經(jīng)濟(jì)非常不好，路都是山路，地上長(zhǎng)滿了野草，走的時(shí)候非常困難。如果有一個(gè)坑，那個(gè)坑卻被草給覆蓋了，這樣就有可能會(huì)陷進(jìn)那個(gè)坑中。接

【這個(gè)時(shí)代很喧囂，這個(gè)時(shí)代在飛速變化，唯有初心不變才能使我們?cè)谶@利于攻心的時(shí)代里立于不敗之地。“當(dāng)大家一路狂奔，追名逐利而改變自己時(shí)我后退，安于寂寞的角落，安心寫作”。《刀尖》上下冊(cè)的迅速完成讓麥家先生領(lǐng)悟了初心不變的

【《黃金時(shí)代》讀后感《黃金時(shí)代》是中國(guó)當(dāng)代女作家王小波的一部小說(shuō)，該小說(shuō)以幽默而又深刻的筆觸描述了20世紀(jì)80年代北京城里一群文藝青年的生活。這本書不僅是一部文學(xué)之作，更是對(duì)年輕一代思想和生活方式變化的反映。通過閱讀《黃金時(shí)代》，我深刻地感受到了這個(gè)時(shí)代的獨(dú)特魅

【牛頓自我評(píng)價(jià)為“小孩”，自喜于卵石貝殼的發(fā)現(xiàn)，卻罔顧了浩瀚的真理的海洋。偉大如牛頓者尚如此低姿態(tài)地自我省思，何況乎當(dāng)今之世人？話雖如此，然而當(dāng)今社會(huì)上，卻鮮有人能夠勇敢地自我詰問與省思。不論是普通民眾的集體&ldqu