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【關(guān)于跨越作文在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于跨越作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。關(guān)于跨越作文1在有一年夏天的上海歡樂(lè)谷之行

【《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》第一則，記載的是陽(yáng)貨和孔子之間的一次交鋒：陽(yáng)貨希望孔子出山，幫助自己，但孔子自小討厭陽(yáng)貨，長(zhǎng)大后看到陽(yáng)貨陪臣執(zhí)國(guó)命，更是厭惡他。陽(yáng)貨是有架子的，他不會(huì)親自登門(mén)拜見(jiàn)孔子。他也知道，孔子是看不上他的，不會(huì)主動(dòng)投懷送抱

【做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。分享一些名人名言短句經(jīng)典語(yǔ)錄，喜歡就收藏吧。【第1句】：世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。【第2句】：日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。【第3

【主題晨背(一)　背閱讀障礙詞匯，背高級(jí)表達(dá)句式——熟詞匯，明句式，助力閱讀　　二輪復(fù)習(xí)天天擠時(shí)背(一)　　一、背閱讀障礙詞　　第一組第二組第三組　　1.abandonv．放棄，拋2．a(chǎn)bilityn.　　能力；才能　　3．a(chǎn)bnormaladj.不正常的　　4

【人教版新課標(biāo)必修4Unit3AtasteofEnglishhumour　　Partone:Multiplechoice　　1.WhenIwasinhospital，mymothermadeapromisethatshewouldtakemetoQingdao_

【主題晨背(一)　背閱讀障礙詞匯，背高級(jí)表達(dá)句式——熟詞匯，明句式，助力閱讀　　二輪復(fù)習(xí)天天擠時(shí)背(十八)　　一、背閱讀障礙詞　　第一組第二組第三組　　1.scanv．　仔細(xì)檢查；略讀　　2．scarn.　　傷痕　　3．scarev.恐嚇　　4．scarfn.領(lǐng)

【主題晨背(一)　背閱讀障礙詞匯，背高級(jí)表達(dá)句式——熟詞匯，明句式，助力閱讀　　二輪復(fù)習(xí)天天擠時(shí)背(二十三)　　一、背閱讀障礙詞　　第一組第二組第三組　　1.urbanadj.市鎮(zhèn)的　　2．urgentadj.　　緊急的，急迫的　　3．usen．&vt.　　利用

【Imagineyouhadafewdifficultyears–yourmotherdied,youlostyourjobandhadtostartover,youweresickforawhileandasaresultyoureconomyisn’tthe

【【必備】2024年人生格言座右銘合集75條創(chuàng)造的失敗比模仿的成功更強(qiáng)。——[美國(guó)]梅爾維爾以下是小編為大家整理的人生格言座右銘75條,僅供參考，希望能夠幫助到大家。1、在實(shí)行梯層等級(jí)制度的組織中，每一個(gè)組織成員都趨向于晉升到他所不能勝任的那一級(jí)。——[美國(guó)]勞

【主題晨背(一)　背閱讀障礙詞匯，背高級(jí)表達(dá)句式——熟詞匯，明句式，助力閱讀　　二輪復(fù)習(xí)天天擠時(shí)背(二十二)　　一、背閱讀障礙詞　　第一組第二組第三組　　1.tissuen．　紙巾　　2．toleratev.　　容忍；忍受　　3．tortoisen.　　烏龜　　

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【參加過(guò)一次有趣的心理測(cè)試活動(dòng)。接受測(cè)試的人按要求蒙上眼睛，逐一被人帶領(lǐng)到一條布置有桌椅形成障礙的通道前，然后按要求不能摘掉眼罩，摸索走過(guò)通道。因?yàn)檠劬床灰?jiàn)任何東西，接受測(cè)試的人沒(méi)一個(gè)人不磕磕碰碰，但每一個(gè)人都能成功通過(guò)通道。第二次通過(guò)時(shí)，接受測(cè)試者就在通道口

【Duringaresearchexperimentamarinebiologistplacedasharkintoalargeholdingtankandthenreleasedseveralsmallbaitfishintothetank.在一個(gè)研究實(shí)驗(yàn)中，

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【Onceuponatime,theStateofChuplannedtoattacktheStateofSong.ButtheYongRiverwasthenaturalbarrieragainstitssurpriseattackatnight.Toover

【六年級(jí)上語(yǔ)文課件現(xiàn)在應(yīng)用最廣泛的多媒體課件形式是 PPT(用office PowerPoint 制作的幻燈片)，由于它編輯、播放，各種操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但是嚴(yán)格來(lái)講并不是為制作課件而開(kāi)發(fā)。下面是小編整理的六年級(jí)上語(yǔ)文課件，希望對(duì)你有幫助!六年級(jí)上語(yǔ)文課件：優(yōu)秀課件

【畢業(yè)晚會(huì)上，平時(shí)總是很?chē)?yán)肅的老教授忽然說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲——障礙賽。”　　他指揮著我們，在教室中間攔上一高一低兩根繩子，又在講臺(tái)跟前擺上了幾把椅子。　　游戲是這樣的：參賽選手要蒙上眼睛，先要

【opponentofsth的障礙　　opponentat/insth對(duì)手　　patiencewith反對(duì)者　　passionfor對(duì)的強(qiáng)烈愛(ài)好,熱愛(ài)　　precautionagainst耐心　　pityforsb/sth可憐,憐憫　　preferencefor

【dyspraxia運(yùn)用障礙　　dysrhaphia神經(jīng)管閉合不全　　dysrhaphism脊柱裂　　dysrythmia節(jié)律障礙　　dysstasia起立困難　　dyssynergia肌協(xié)同失調(diào)　　dyssynergia協(xié)同障礙　　dystaxia共濟(jì)失調(diào)　　

【每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。心理咨詢(xún)師歷年真題模擬考試篇一2024年

【Lesson13　　angry發(fā)怒的,憤怒的,生氣的　　impatient不耐煩的,急躁的　　indignant憤怒的,憤慨的,義憤的　　含有正義感以及對(duì)方挑釁的成分　　furious狂怒的,暴怒的　　sore惱火的　　annoy使惱怒的,使煩惱　　由于忍受不

【3.名詞同介詞的搭配　　absencefrom缺席，不在absenceof缺乏accessto.。.的入口，通路acquaintancewith相識(shí)，了解actiononsth對(duì).。.的作用additiontosth增加admissionto/into進(jìn)入，入

【admissionofsth承認(rèn)　　advancein改進(jìn),進(jìn)步　　advantageover優(yōu)于的有利條件　　affectionfor/towards愛(ài),喜歡　　answerto的答案　　anxietyforsth渴望　　apologytosbforsth道

【范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧壓力與動(dòng)力的作文 壓力和動(dòng)力作文60

【background　　n.經(jīng)歷;背景;幕后　　keepinthebackground隱在幕后　　backward　　adj.向后的,倒行的;落后的　　adv.倒;向后;　　bacteria　　n.細(xì)菌　　badminton　　n.羽毛球　　baggage　　

【在這寒冷的冬日里，你依然在為備考GRE而努力嗎？小編在此為各位奉上GRE詞匯分類(lèi)總結(jié)，希望對(duì)各位備考有幫助。　　-大敗,失敗,戰(zhàn)勝　　fiascon.大失敗，慘敗　　massacren.大屠殺，大敗　　routn.大敗，潰敗　　checkmaten.被將死時(shí)王

【各種與勝敗相關(guān)的GRE詞匯　　fiasco　n.大失敗，慘敗　　massacre　n.大屠殺，大敗　　rout　n.大敗，潰敗　　checkmate　n.被將死時(shí)王的位置，完全失敗　　lurch　n　挫敗，大敗　　washout　n　沖刷，失敗　　founde

【TheVisuallyImpairedPerson　　Visualimpairmentcarrieswithitareducedorrestrictedabilitytotravelthroughonesphysicalandsocialenvironment

【無(wú)論用漢語(yǔ)還是英語(yǔ)，寫(xiě)作都是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者最頭疼、最懼怕的一項(xiàng)作業(yè)，他們往往把寫(xiě)作任務(wù)一推再推，直到最后一刻才勉強(qiáng)湊足字?jǐn)?shù)，匆匆交上作業(yè)。據(jù)各種考試數(shù)據(jù)顯示，在所有英語(yǔ)測(cè)試的題型中，寫(xiě)作的平均分最低，這一結(jié)果似乎也印證了學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)寫(xiě)作方面的不足。　　通過(guò)綜合分析