張曉：含淚奔跑的陽光少年-校園故事

6月7日，高考第一天。等兒子張曉為自己穿好衣服，洗完臉，把自個兒挪到床邊坐好，曹雪紅開始“胡思亂想”：一旦兒子考上了，“那可怎么辦？我不能再讓兒子背著我去上學，我不能再成為兒子的累贅。”

淚如雨下，曹雪紅用完全變形的手艱難地拽過一張紙，低頭擦拭淚水。

“我再大，我還是你兒”

考場內的張曉無從知道母親的心思，但他對母親的惦記一刻也沒有放下。考試當天中午，他還是沒有聽從母親的囑咐，滿頭大汗地跑了回來，為她接尿、遞水。

張曉不言，但有書信為證：“因家中發生不幸，我親愛的爸爸離開了我們。那是1993年的事了，那時我才4歲。不到一個月，媽媽由于悲痛病倒。住院命保住了，可留下了嚴重的‘類風濕性關節炎’，病魔奪走了媽媽的行動自由……”

10歲的張曉第一次寫信向別人求救，也是最后一次。

爸爸因車禍去世后，不出一月，母親高燒不退，七八天說不出話來，千方百計保住性命，從此生活卻無法自理。住院兩個多月，家中的積蓄全部花完，還欠下了外債。不得已，外公外婆將張曉母子從內蒙古額濟納旗接回了甘肅平涼老家，借住在親戚家。可時間不長，他們就成了親戚眼中的包袱。眼看要流落街頭，好心的大媽騰出自家看守菜地、不足3平方米的小草房，供二人棲身。

兩年光景，他們又被迫搬出搖搖欲墜的草房，租住在另一家四處透風、不足5平方米的伙房內。6年后再次搬家，擠進稍為寬敞的磚房。房東看他們可憐，將房租由50元降到20元。他們也承受不起，在社區幫助下又兩次搬家。

筆記本上，張曉寫下激勵自己的話語：“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。”

常年臥床的母親，剛開始尚能挪動，別人攙扶著可以上廁所。隨后病情越來越重，她一度大小便失禁。張曉每天都要幫母親穿衣、洗臉、刷牙、梳頭，時間稍長，要洗腳、洗澡、剪指甲。生火，做飯，洗衣服，也都是他的事。

曹雪紅記得，兒子四五歲時，開始學著煮飯。面條做不了，就煮粥吃。鍋臺高，夠不著，踩著小凳，趴在鍋臺上。時不時被沸出的米湯燙傷小胳膊。

上了小學，張曉就開始連揉帶搓地洗衣服，他總是讓媽媽穿得干干凈凈。

兒子一天天長成了大小伙兒，曹雪紅感到多有不便，不再讓兒子給自己擦洗全身。這讓張曉著了急，長年臥床容易生褥瘡，不洗不行。長大的兒子反過來勸說媽媽：“我再大，就算把媳婦娶了，娃生了，我還是你兒。”

身處青春期的張曉不是沒有一點兒心理障礙，可他不止一次地在內心告訴自己：“那是我的母親，我為她做什么都是應該的。”

“我是娘的全部，娘痛苦我就不幸福。”熟悉曹雪紅母子的寶塔社區主任李萍說，張曉活生生地演繹了《寶蓮燈》里母子倆的患難真情。

“我有一口飯吃，就不會讓娘餓著”

“母親是我活下去的精神支柱。如果沒有母親，我奮斗下去還有什么意義？”每當別人夸獎自己孝順，張曉總這樣說。

“久病床前無孝子。”常有人驚嘆張曉的14年是如何堅守下來的？張曉卻說：“這都是生活中的常事、瑣事。我沒有什么驚天地泣鬼神的壯舉，只是做了自己應該做的事情。”

雖然生活艱辛，但張曉很少哭。“眼淚能侵蝕人的脊梁，讓你直不起腰。”他總是把腰板挺得直直。

不愿過多地提起過去，但對于最為艱難的日子，張曉刻骨銘心。那是七年以前。母子倆靠拾菜葉糊口。沒有面吃，就吃拾來的菜，沒鹽、沒醋，白水煮菜，時間稍長，肚子脹得受不了，娘倆口吐綠水。

“我只要有一口飯吃，就不會讓我娘餓著。”張曉自小倔強。鄰居送他一個饅頭，他要留給母親；別人給的好吃的，他總能找出自己不喜歡吃的理由，讓給母親吃。

5歲直到高中，張曉常做的一件事就是撿柴火。一個風雪交加的冬日，張曉外出撿柴。天黑下來，仍不見兒子的蹤影，曹雪紅拄著拐棍踉踉蹌蹌挪到路口等待，只見兒子吃力地將一大捆柴火往回拖。將兒子摟入懷中，曹雪紅失聲痛哭。

苦難沒有壓倒張曉。小學階段的張曉，年年是學校的“三好學生”。進入初中、高中，學習也不曾落下。臨近高考，還是班上的十一二名。

張曉打小懂事，知道保護母親。最初住在菜園子的草房，狹小的空間容不下兩個人同時站立。冬日的風時常把木條拼起的“門板”掀翻。年僅四五歲的張曉用小鏟子在地上挖個坑，再找來木棍將門板死死頂祝

從菜園子搬出后，家中一度分文沒有，房東又催要房租。沒法子，曹雪紅忍痛賣掉丈夫生前留下的一條毛毯和自己結婚時的一幅床罩、一對枕巾。

生活依舊難以維持。因為欠交幾十元房租、電費，房東掐了他們的電。悲憤交加，曹雪紅決定外出乞討。

拄著拐杖，在兒子的攙扶下，曹雪紅爬上長途汽車去了西安。可真坐在了西安的街頭，她怎么也張不開嘴，伸不出手。一連3天，沒要到一分錢，也沒吃上一口飯。狠狠心，母子倆花3.5元買了一碗面。可娘倆你讓我，我讓你，誰也不先動筷子。

回到平涼，在好心人的指點下，張曉給時任甘肅平涼武警8670部隊政委的劉春灝寫了一封求救信。

很快，劉政委來到張曉家，送來米、面和慰問金，幫他們渡過了難關。此后多年，劉政委和部隊官兵將張曉一家列入重點幫扶對象，一直關心著張曉的成長，有物質上的，更有精神上的。在張曉幼小的心靈里，軍人的堅強和勇往直前，深深地感染了他。

每位好心人的幫助，都被曹雪紅記入自家“恩人簿”。曹雪紅時常拿這些教育張曉，教育他要懂得感恩，懂得回報。

“我也有想放棄生命的時候”

“總有同齡人問我：這么苦，這么累，你就沒有郁悶、痛苦、扛不住的時候嗎？”張曉坦言：“我也有郁悶、痛苦，甚至想放棄生命的時候……”

記得一天晚自習后，推著自行車趕往家中，腳步越來越沉重，十多年的艱辛一幕幕涌上心頭，越想越煩躁，張曉索性把自行車撇在了路邊。

天開始打雷，雨傾盆而下。張曉跪在馬路上放聲大哭：“老天啊，你咋就這么殘酷。”